Farklılaştırılmış eğitim ortamlarında Fen Bilimleri dersinde ısı yalıtımını keşfetmeye yönelik deneysel çalışmalar gerçekleştiren 6. sınıf öğrencilerimiz, kendi termoslarını tasarlayarak öğrenimlerini pekiştirdiler. Kaynar suyu el yapımı termoslarına koyan gençlerimiz, iki saatlik bekleme süresinin ardından suyun sıcaklığını ölçerek yalıtımın etkisini test ettiler. Deney yaparak öğrenmenin keyfini yaşayan öğrencilerimiz, bilimsel süreç becerilerini geliştirirken, ısı yalıtımının günlük yaşamla bağlantısını da akranlarıyla birlikte keşfettiler.
